医学教育与教育强国和尊龙凯时人生就是搏健康中国战略相关，关系 大国计、大民生、大健康、大卫生 ，其高质量发展是由医学教育所肩负的新使命决定的。面对新要求，医学院校要强化办学功能、优化体系结构、全力提高质量，以医学教育高质量发展助推中国式教育现代化进程。
医学院校承担着教育强国建设和人口高质量发展的双重任务，医学教育要着力提升医学人才质量、人口健康素质和全生命周期健康水平，全面推动人口高质量发展。
树牢大健康教育理念，全面提升人口健康素质。医学教育要将人才培养目标从以 治病为中心 转向以 健康为中心 ，将 医学 理念上升为 健康教育 理念，从医学人才培养拓展为全民健康教育。要主动开放学校教育场所，面向人民群众开展形式多样的健康教育。
聚焦融合创新，助推医学教育高质量发展
优化教育与学科体系，推动医学教育创新发展。要统筹优化学校教育、毕业后教育、继续教育，完善预科教育、本科教育、研究生教育、住院医师规范化培训的衔接机制，构建从学生到医生的全方位教育体系。要瞄准重大疾病和医学关键科学问题，优化医学学科及新医学专业结构和内涵，逐步完善全科、急诊、儿科、感染、呼吸与危重症等紧缺专科;大力加强基础学科、新医科、交叉学科建设，促进医工、医理、医文交叉融合，构建大健康学科体系，推动医学学科发展向健康事业需求转型。
健全治理体制机制，促进医学教育治理现代化。对内要积极探索人事制度、资源配置、教育教学、科研组织、绩效评价、国际合作等方面的改革，建立健全教育综合治理制度体系;加强医学教育统筹协调，整合医学有效资源，激发内生发展动力活力，保障医学教育整体性发展，提升医学院校现代化治理水平。对外要聚焦国家对外开放工作大局，优化医学教育对外开放全球布局，加强与国外一流大学、科研机构交流合作，有效利用世界一流医学教育资源和创新要素。
医学教育是国家卫生与健康事业发展的基石。人民健康至上、健康优先发展，是中国式现代化道路的必然要求。
深化医防融合，提供全面的卫生健康服务。医学教育要聚焦健全公共卫生体系，建立起强大的医药卫生与健康科普体系，引导全体国民增强健康意识。应探索设立健康科普专门人才培养体系，打造健康科普工作的专业队伍，全面提升全社会健康科普水平，形成协同发展的卫生健康服务体系。同时，医学院校要主动关注儿童青少年、老年、经济困难群体、身心障碍群体等弱势群体的健康教育与健康预防，着重开展健康教育普及，建设健康环境，健全婴幼儿、青少年、老年健康教育服务体系，真正做到健康教育全过程、全方位。
(作者：黄照权，系广西医科大学党委书记)